Coordinación de Investigación

COORDINADOR

Jiménez González Ledys Lisbeth
Investigación - Coordinador

Docente Universitario con más de 14 años de experiencia. Master en Ciencias de la Educación y PhD. en Ciencias Pedagógicas egresada del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño.

OFERTA ACADÉMICA

SERVICIOS EDUCATIVOS

CONGRESO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

En la concepción del proceso de investigación en instituciones de nivel superior, la labor investigativa es decisiva, a partir de la planificación de la investigación y el establecimiento de líneas, y proyectos de investigación en campos temáticos prioritarios, para ejercer una labor transformadora en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, en coherencia con las prioridades establecidas en el marco legal.

Es así, que la incorporación de la investigación en el Instituto de Tecnologías Sudamericano, se convierte en un pilar fundamental de actividad académica, que permitirá la generación y difusión de nuevos conocimientos.

Considerando los planes de desarrollo nacionales y las tendencias científicas internacionales, la investigación tendrá como fin convertirse en un instrumento de generación de conocimiento para el avance de la ciencia a través de proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), que puedan ser transferidos a la sociedad.

De esta forma los programas y proyectos de investigación tienen como finalidad proporcionar soluciones a la multiplicidad de problemas que se generan en la sociedad ecuatoriana en el aspecto tecnológico. Para el cabal cumplimiento en la gestión investigativa, se contará con líneas de investigación basadas en la pertinencia de las carreras que promueve el Instituto.

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

Objetivo General del Programa de Investigación

Desarrollar la producción en I+D+i en las áreas prioritarias a través del aprovechamiento de los recursos mediante la generación y aplicación de los conocimientos científicos, exploratorios, ancestrales y tecnológicos que determinen el crecimiento socioeconómico del país.

Objetivos Específicos

Institucionalizar la investigación, como una función sustantiva del Instituto de Tecnologías Sudamericano a través de la planificación, de manera que garantice la ejecución de proyectos de investigación y la obtención de resultados con crecientes niveles de calidad.
Promover la investigación, los procesos creativos y el conocimiento del ser humano, la cultura y la sociedad en la creación de nuevas aplicaciones en áreas prioritarias definidas en base a las fortalezas y dominios académicos, para que contribuyan con la solución de los problemas y necesidades del sector productivo y la sociedad en general, en concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo para el Buen Vivir.
Favorecer y estimular el desarrollo de grupos, laboratorios o centros de investigación, propiciando su creación, fortalecimiento, productividad y evaluando su actuación, conforme a las normas y reglamentos correspondientes para así potenciar la capacidad investigativa de los profesores y estudiantes.
Promover el acceso a recursos externos que permitan el desarrollo y transferencia en I+D+i.
Estimular la publicación de los resultados de las investigaciones, en revistas indexadas en bases de datos internacionales de alto impacto, así como en otras plataformas nacionales.
Difundir los resultados de las investigaciones, entre las comunidades científicas nacionales e internacionales y en la sociedad, a través de la participación en eventos científicos, publicaciones en boletines, exposiciones, entre otras.
Promover la actividad investigativa y la adecuación de las estrategias metodológicas, para compartir los resultados de investigaciones que permitan el mejoramiento de las actividades de docencia y la vinculación con la sociedad.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Una línea no es un tema de proyecto o programa, por el contrario, la línea da origen a múltiples propuestas de ellos, los cuales están llamados a profundizar el conocimiento que se tiene sobre un determinado objeto de estudio. Son consideradas como el eje integrador de la investigación de un área determinada del conocimiento, con el fin de contribuir a la solución de problemas de la ciencia y con ello coadyuvar a la solución de problemáticas sociales y empresariales.

La estrategia de gestión de líneas de investigación parte de la expresión de dominios científico, técnicos y humanísticos, considerados como dominios académicos.

Dominios académicos
- Líneas de Investigación
- Programas que sustentan las líneas
- Proyectos de investigación

A corto plazo, el rol de las líneas de investigación cobra especial importancia, debido a que su objetivo será promover el surgimiento de grupos de investigación que trabajen sobre estas.

DOMINIOS ACADÉMICOS POR CARRERA

A continuación, indicamos los dominios académicos por carrera, junto a sus líneas de investigación institucionales.

Dominios académicos por carrera

Tenemos la existencia de once líneas de investigación técnica:

Técnologia en Desarrollo de Software y aplicaciones

Tecnologias de la Informacion y Comunicación.
Desarrollo de Software y programacion de sistemas.
Automatizacion y control.

Técnologia en Diseño Grafico y Multimedia

Diseño gráfico e Identidad visual corporativa.
El marketing digital y diseño multimedia.

Técnologia en Gastronomia

Patrimonio culinario local y regional
Gestion de bares restaurantes.

Técnologia en Marketing

Comportamientodel consumidor y las tecnologías de la información y la comunicación
Gestión del marketing, modelos organizacionales en contextos locales y regionales.

Tecnologia en Turismo

Análisis, Planificación, Direccion y Gestión del Desarrollo Turístico.
Turismo Comunitario. Cultura, Identidad y Desarrollo Local y regional.

Así mismo, la creación del dominio académico “Educación”, propone las siguientes líneas de investigación en este campo:

La práctica docente en la formación tecnológica
Didácticas específicas para la formación de tecnólogos
Pedagogía inclusiva para las carreras tecnológicas.

POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN

Considerando que la calidad es un concepto inseparable de la equidad y pertinencia, y que sin duda el concepto de pertinencia se ciñe así al papel que la educación superior desempeña en la sociedad y lo que ésta espera de aquélla:
Se asegurará el progreso de la investigación científica-tecnológica fortaleciendo el talento humano individual y/o equipos multidisciplinarios, garantizando los recursos materiales y económicos necesarios, para que contribuyan al desarrollo del buen vivir.
Se adoptará la participación de todos los actores sociales como mecanismo de incorporar a la ciudadanía, a organizaciones de la sociedad civil y a los Gobiernos Autónomos Descentralizados para lograr el empoderamiento de los actores provinciales y el desarrollo de la identidad, elementos claves para el desarrollo territorial, ejerciéndose a plenitud la democracia participativa.
Se promoverá el manejo sustentable y sostenible de los recursos naturales del territorio, permitiendo preservar la biodiversidad y garantizando el desarrollo humano.
Se impulsará las formas de producción de bienes y servicios en base a la capacidad de acogida y a la aptitud funcional del potencial del territorio, incorporando valor agregado a los procesos productivos en función de la demanda local, nacional e internacional.
Se fomentará la producción escrita y tecnológica, así como la producción, desarrollo y difusión del conocimiento científico y tecnológico.
Se incluirá cooperación científica y tecnológica a través de redes nacionales e internacionales.

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Carrera Desarrollo de Software

Jefe de investigación: Ingeniero Max Zuñiga

Co-investigador: Magíster Leopoldo Pauta

Investigadores internos

Ingeniero Galo Hurtado
Ingeniero Juan Pérez
Ingeniero Santiago Durazno

Carrera Diseño Gráfico

Jefe de investigación: Magíster Catalina Pauta

Coo-investigador: Diseñador Marco Pazmiño

Investigadores internos

Magíster Bruno Nievecela
DGM John Lema
Magíster Mónica Castro
Arquitecto Douglas Quintero

Carrera Gastronomía

Jefe de investigación: Licenciado Daniel Toledo

Coo-investigador: Licenciada María Fernanda Padilla

Investigadores internos

Licenciado Richard Martínez
Licenciado Marco Gómez

Investigadores Externos

Rodrigo Duarte
Marcell Rojas

Carrera Marketing

Jefe de investigación: Ingeniero Marco Moscoso

Coo-investigador: Ingeniero Carlos Piña

Investigadores internos

Ingeniera Fabiola Saquicela

Carrera Turismo

Jefe de investigación: Ingeniero Santiago Pulla

Coo-investigador: Ingeniera Adriana Ortega

Investigadores internos

Ingeniera Evelyn Maldonado

Educación

Jefe de investigación: Magíster Juan Pablo Pazmiño

Coo-investigador: PhD. Daniel Perazzo

Investigadores internos

Diseñador Marco Pazmiño
Teresa Pantoja
Doctora Teresa Barba

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

TEMA	LINEA DE INVESTIGACIÓN
Recursos digitales para el diseño de un espacio sensorial para la estimulación de niños de 2 a 5 años.	Automatización y control
Percepción Docente sobre la Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en el Salón de Clases.	Pedagogía inclusiva para las carreras tecnológicas.
Análisis de la realidad en la industria del software respecto al desarrollo de sistemas sustentables en la ciudad de Cuenca.	Desarrollo de Software y programación de sistemas.
Diseño de signos visuales mediante el análisis de formas sígnicas de la Cultura Cañari y Cerro Narrío aplicadas a la elaboración de bolsas ecológicas.	Diseño gráfico e Identidad visual corporativa.
Modelo de proceso Creativo Gastronómico para propuestas culinarias basadas en elaboraciones tradicionales.	Patrimonio culinario local y regional
Desarrollo de propuestas de innovación gastronómica basadas en elaboraciones culinarias tradicionales ecuatorianas.	Patrimonio culinario local y regional
Influencia de la experiencia de marca en consumidores de compras on-line en la ciudad de Cuenca-Ecuador.	Comportamiento del consumidor y las tecnologías de la información y la comunicación
Modelo de Gestión Inteligente en Turismo	Análisis, Planificación, Dirección y Gestión del Desarrollo Turístico

PUBLICACIONES

Daniel Perazzo Logioia

Vinculación con la sociedad y las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

María Teresa Pantoja Sánchez

La formación del profesorado en las instituciones tecnológicas: Modelo para el Instituto Tecnológico Superior Sudamericano.

Mgs Heriberto López / Ing. Carlos Piña

Taller empresarial, un espacio para entrenar

Juan Pablo Pazmiño Piedra

Percepción docente sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad en el salón de clase

Daniel Toledo Ochoa

Desarrollo de propuestas de innovación gastronómica basada en elaboraciones

Teresa Barba Gonzales

Acción tutorial en el Instituto Tecnológico Superior Particular Sudamericano

Daniel Perazzo Logioia

El modelo educativo para las instituciones de educación tecnológica en la era planetaria.

Santiago Pulla

Impacto de las redes sociales en la promoción del turismo nacional e internacional en la ciudad de Cuenca Ecuador

Suda